Dieser Teil zieht die Grenzen: was EAM leistet und wovon es sich unterscheidet.

• EAM als Brücke zwischen strategischer Unternehmensplanung und den einzelnen Projekten
• Abgrenzung zu IT-, Solution- und Softwarearchitektur, samt der zugehörigen Architektenrollen
• Die vier Architekturdomänen Geschäft, Applikation, Daten und Technologie sowie Capabilities
• Ist-, Ziel- und Soll-Architektur und die Frameworks im Überblick: TOGAF, Zachman, BIAN, TM Forum Frameworx

Der längste Teil des Lehrplans und der methodische Kern des Moduls.

• TOGAF Architecture Development Method, Capability-Based Planning und Anwendungsportfolio-Management
• Business-Capabilities als Brücke zwischen Geschäfts- und Softwarearchitektur, mit Bezug zu Domain-Driven Design
• Reifegrad-, Gap-, Impact- und Risiko-Analyse, dazu Architekturprinzipien und Referenzmodelle
• Agilität im EAM mit Scrum, Kanban, SAFe und Open Agile Architecture, dazu das EAM-Repository mit seinem Metamodell

Hier klärt sich, wer eine Architekturentscheidung im Unternehmen überhaupt treffen darf.

• Governance auf drei Ebenen: Unternehmen, IT und Architektur
• Funktion, Aufgabe und Zusammensetzung von Architekturgremien
• Architekturrichtlinien, Kennzahlen und Compliance-Überwachung, zum Beispiel nach TOGAF
• Rollen und Verantwortungen von Unternehmens-, Solution- und Softwarearchitekt

Die Wirkung läuft in beide Richtungen, und dieser Teil nimmt sich dafür 200 Minuten.

• Einfluss von Unternehmensstrategie, Gesetzeslage und Reorganisation auf deine Systementwürfe
• Markt-, Methoden- und Technologietrends wie Blockchain, Microservices und Cloud
• Rückwirkung von Architekturentscheidungen wie Microservices auf Prozesse und Organisation
• Applikationsübergreifende Querschnittskonzepte: Integration, Sicherheit, Monitoring, Transaktionen

Zum Abschluss diskutierst du eine reale Unternehmensarchitektur mit ihren Vor- und Nachteilen.

• Mindestens ein reales EAM-Beispiel ist in jeder lizenzierten Schulung Pflicht
• Art und Zuschnitt des Beispiels richten sich nach den Interessen der Gruppe
• Der Lehrplan weist diesen Abschnitt ausdrücklich als nicht prüfungsrelevant aus